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隨著教育水平的提高，學生們的學習設(shè)備也在不斷的更新?lián)Q代。而且開始使用的是木質(zhì)課桌椅，后來出現(xiàn)了現(xiàn)代課桌椅的國度產(chǎn)品，鋼木課桌椅，經(jīng)過了兩代課桌椅的使用摸索，進入到了現(xiàn)在的新型環(huán)保塑料課桌椅，能夠為學生提供一個更好的學習環(huán)境。如今市場上課桌椅的款式多樣，甚至還有功能型課桌椅。 在學校里面，有很多老師和家長應(yīng)注意對學生不良坐姿習慣的及時糾正，學校應(yīng)增設(shè)書包架或置物柜，使課椅擺脫書包架的功能回歸本真。同時學校還應(yīng)根據(jù)學生身高的增長及時對課桌椅高度進行改造升級，才能更好的幫助學生糾正坐姿，不會年紀輕輕就脊椎有側(cè)彎、后凸等現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，嚴重影響到以后的身體健康及行走不適等情況發(fā)現(xiàn)。

升降學生課桌椅的材質(zhì)，主要在鋼木結(jié)合制作，桌面的木質(zhì)的，趴在上面寫字讀書不會太涼太硬，升降桌子腿的鋼鐵材質(zhì)的，結(jié)實耐用，使用壽命非常長。我們使用這種升降學生課桌椅，可以根據(jù)自己的升高進行桌椅高度的調(diào)節(jié)，有效避免因為課桌不協(xié)調(diào)導致近視和彎腰駝背，保證了學生的身體健康。升降學生課桌椅除了在學校被廣泛使用，現(xiàn)在很多家長再給孩子選購桌椅的時候，也會優(yōu)先考慮它，雖然升降桌椅的好處多多，我們在選購的時候也要注意很多問題。

升降課桌椅中存在的升降方式

一、螺絲升降

 螺絲升降，常見的升降方式，采用螺絲通過升降部位的圓孔進行升降，這種升降方式相對穩(wěn)定，但是升降過程比較復(fù)雜，需要兩個人進行配合才能完成，一個人進行上部的高度調(diào)節(jié)，一個人進行螺絲調(diào)整，也是目前學校中升降課桌椅淪為固定課桌椅的重要原因之一。

 二、旋鈕升降

 旋鈕升降是一款相對方便的升降方式，采用的卡扣形式，升降時只需要輕輕將卡扣拽出，輕輕旋轉(zhuǎn)即可調(diào)節(jié)上部分的高度，完成后在旋轉(zhuǎn)放開即可固定；這種升降方式相對螺絲升降，方便，縮減了升降時間，也減少了人員的配置。