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課桌椅-供應課桌椅-金榜家具公司 (多圖)：

霸州市金榜家具有限公司

在工藝方面，祥聚座椅以符合人體工程學為基礎，讓課桌椅能夠在保證舒適性的同時還保護了學生的健康。三大標準，課桌椅，讓祥聚課桌椅更符合學生的成長軌跡。

一、課桌椅安全居首位

書桌椅的線條應圓滑流通，圓形或弧形收邊，帶有銳角和外表堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。在選購時能用力晃幾下，構造松動、感受搖搖晃晃的課桌椅不能要。

二、用料要環(huán)保

課桌椅的原料應請求環(huán)保無異味，外表的涂層應當具有不褪色和不易刮傷的特色，并且一定要選擇運用塑料貼面或別的無害涂料的課桌椅。

三、尺度選科學

要選擇契合人體工程學原理的商品。一般來說，孩童書桌的標準為長1.1-1.2米，高0.76米，寬0.55-0.6米;椅子椅面的高度為0.4-0.44米，整體高度不超越0.8米，根本上可以滿意學齡孩子的需求。這個高度關于高中生來說，不太合適。而升降課桌椅所使用的設計高度，隨著應用群體的主流高度需要，都作出相應的調(diào)整，維護學生的脊椎，避免近視。運用的時刻長了也不會感受到累。

隨著教育改革的深入推進，學校用戶對課桌椅的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設計的產(chǎn)品，才能更好的滿足市場上多樣化的需求。

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升降桌椅的區(qū)別

傳統(tǒng)書桌:高度及角度固定，人體屈就桌椅，容易因為不當?shù)囊暰嗉白饲皟A，造成眼睛、頸部及背部壓力

學習天才桌椅:給孩子優(yōu)美的健康學習環(huán)境，激發(fā)孩子的學習興趣，給孩子優(yōu)美健康的學習桌椅，幫孩子遠離駝背近視。折疊編輯本段設計理念保護脊椎遠離近視 減輕肩頸手臂壓力

坐一下站一下動一下健康加舒適

桌面板七段式調(diào)節(jié)(0°/6°/15°/22°/27°/33°/38°/45°)讓孩子寫字，閱讀，畫畫都有專業(yè)角度

0°可以當作游戲桌，玩玩具做手工。

6°，專業(yè)用電腦的角度，在這個角度用電腦，肩頸手臂呈自然放松狀態(tài)，使用時間長了都不會感覺到累。 15°，專業(yè)寫字的角度，經(jīng)ISO國際標準作業(yè)組織認定，15°寫字，是眼睛和肩頸手臂承受壓力丨小的時候，而且與桌面的視距是45-60公分，視角為70度的健康視角，在丨大程度上減少了近視和彎腰駝背的機率。

22-27°，幼兒園木質(zhì)課桌椅，可畫畫角度

33°-45°，兒童課桌排行，可閱讀，丨佳閱讀角度為45°，孩子可以靠在椅背上閱讀，眼睛為書本是水平的，小學課桌椅多少錢，視角也為70度的健康視角，不要再把脖子伸出去，再低頭閱讀，也不用雙手捧著書本，就像是有人拿著書讓孩子看一樣，緩解丨視疲勞，減輕肩頸手臂壓力，而且學習天才的桌子是市面上不多的可以調(diào)到45度角的桌面，可以說是科學，丨專業(yè)的一款。

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河北省霸州市學校課桌椅分配現(xiàn)狀

目的探討河北省霸州市學校課桌椅分配現(xiàn)狀，為制定標準課桌椅分配方案提出參考。方法運用橫斷面研究，以學校為單位，隨機抽取河北省霸州市16所中小學校，調(diào)查學生課桌椅匹配合格率和學生就坐符合情況，分析存在的問題。結果 16所學校中，公辦學校使用的是升降式課桌椅，課椅使用的型號為1~6號，課桌使用的型號為1~8號;民辦學校升降式課桌椅使用的型號為1~5號或3~9號，固定式課桌為5號、3號、2號，固定式課椅為6號、5號、2號。2013年上半年抽查的16所中小學校中，課桌合格率為35.56%，課椅合格率為39.94%，羅湖區(qū)的學校課桌椅分配合格率均較低。結論霸州市中小學校課桌椅分配存在問題，應采購并分配使用與身高匹配的課桌椅。 金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，是值得信賴的選擇。