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河北省霸州市學校課桌椅分配現狀

目的探討河北省霸州市學校課桌椅分配現狀，為制定標準課桌椅分配方案提出參考。方法運用橫斷面研究，以學校為單位，隨機抽取河北省霸州市16所中小學校，調查學生課桌椅匹配合格率和學生就坐符合情況，分析存在的問題。結果 16所學校中，公辦學校使用的是升降式課桌椅，課椅使用的型號為1~6號，課桌使用的型號為1~8號;民辦學校升降式課桌椅使用的型號為1~5號或3~9號，固定式課桌為5號、3號、2號，固定式課椅為6號、5號、2號。2013年上半年抽查的16所中小學校中，課桌合格率為35.56%，課椅合格率為39.94%，羅湖區(qū)的學校課桌椅分配合格率均較低。結論霸州市中小學校課桌椅分配存在問題，應采購并分配使用與身高匹配的課桌椅。 金榜課桌椅經濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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霸州市金榜家具有限公司，成立于2000年，知名品牌“金榜題名”也相繼誕生。在堅持“質量為根、誠信為本”的正確理念，和各企事業(yè)的認同中一步步的成長、壯大！ 注冊資金550萬，專業(yè)生產銷售 教學用品； 15年的行業(yè)經驗，能為 大中小學校做供應； 150人的精英團隊，年產銷 55萬件優(yōu)質產品； 運用科學與時俱進，德信為本振興中華為己任！ 產品 介紹 校用教具：課桌椅、上下床、食堂餐桌椅、黑板、禮堂椅、講桌等 家用教具：學習桌、電腦桌、童床、置物柜、書架等 經營 模式 自產自銷、國內外批發(fā)、 國內直營連鎖店、工程招投標、定單加工 未來 愿景 強化營銷隊伍，強大生產實力，強力打造品牌! 攜手共進雙贏 營造更好明天.

學校課桌椅-單人

　　 學校課桌椅在款式設計上以簡約實用為主，這款學校課桌椅桌面采用多層防火板，鋼管表面經過除油、除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化而成。光亮的桌面會對光線照射產生直反射，長久在燈光下面對光亮桌面，課桌椅，會嚴重影響孩子的視力發(fā)育，這款學校課桌椅面板采用特丨制啞光材料，讓光線產生慢反射，使得光線更為柔和，有效的保護視力健康，這款學校課桌椅尺寸為，桌：長40*寬60*高58-78cm，椅子：長34*寬24*高36-42cm。

學校課桌椅-雙人

 　　雙人學校課桌椅在教室、培訓室等場所被大量使用，這款學校課桌椅設計簡約時尚，流暢的線條運用在一定程度上增加其實用功能，采用先進升降模式，緊密機械制作，可調節(jié)課桌椅，使其結構合理科學，嚴格按照學生身高與桌椅高度同步調節(jié)配比制作，能輕易實現54-78cm大跨度連續(xù)調整，更能滿足不同身高的孩子的學習需求，優(yōu)質鋼材，表面磨砂噴塑處理，使其具有防銹、防腐蝕等特點，這款學校課桌椅尺寸為，桌：長80*寬60*高58-78cm，椅子：長34*寬24*高36-42cm。金榜課桌椅經濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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課桌椅不相稱，不是個小問題

近，在一所鄉(xiāng)村小學一年級聽課，發(fā)現教室里存在著一個容易被老師們忽視的現象——學生課桌椅太高，兒童學習桌椅排名，與他們的身長極不相稱。

那天，課剛剛進行到五分鐘左右，只聽見教室里響起窸窸窣窣的聲音。仔細一聽，聲音是從孩子們的凳子下面發(fā)出來的。原來，很多小孩子因為小腿長度不及所坐凳子的高度，吊著時間一長，他們會不自覺地把腳朝地面伸展。在他們扭動身子、伸長腳尖的過程中，凳子便跟著前后左右地晃動，小學生專用課桌椅，以至于發(fā)出各種不和諧的聲音。

其實，學生在這節(jié)課中的學習熱情被老師調動得很高，他們對于不自覺發(fā)出的這種聲音也許全然不覺，也許早已習慣。但這種不正常的表現卻不能不引起學科教師的思考。作為低年級小學生，注意力保持時長本來就不及高年級學生，那么，當學生還處在學習專注期時，這些聲音的出現會不會分散別的孩子的注意力？為什么長期以來這種現象沒有引起學校相關處室及學科教師的關注？

低年級課桌椅與學生身高不協(xié)調，不僅僅影響學習效果，長時間持續(xù)下去，對學生的身心健康也極為不利，這絕不是一個小問題。

首先，桌椅與身高不協(xié)調，學生的坐姿就無法保持端正。長期坐姿不正，學生的身體骨骼或許就會走形，O型腿、X型腿、駝背、脊柱側彎也許就會由此埋下種子。在小學中高年段，我們不難發(fā)現，一些學生在寫字時的姿勢出現了扭曲。有的緊趴在課桌上，也許，他們更早一些時候的課桌可能過高，為了夠得著桌面，不得不往前探著身子；有的學生則斜倚在課桌上，身體左右部分的協(xié)調性被打破，也許，他們曾經的課桌椅相對于其身體太低。除了對身形的影響，有的學生的視力也因為讀書、寫字時的姿勢不正確而慢慢下降。

其次，桌椅與身高不協(xié)調，可能導致學習注意力分散。如前所述，當學生坐得不舒服時，他們便隨之改變坐姿，甚至發(fā)出異響，這一切外在改變，不自覺地讓他們變得不那么專注。小學生學習力的提升，一個關鍵的因素是良好學習習慣的培養(yǎng)。集中注意力、認真地對待學習中的每一項任務，是一種重要的學習習慣。而這一切，都可能被不合適的課桌椅給打破。

相比考試和分數，學生的身心健康發(fā)展可能因課桌椅而受到影響的問題沒能引起學校管理者及相關部門的高度重視。近些年，隨著國家對教育投入的增加，學校的操場變硬了，跑道變軟了，教室變亮了，校園變美了，網絡全覆蓋，白板班班通，櫥窗比比皆是，景點隨處可見?？梢恍┡c學生身心健康直接相關的問題卻長期得不到解決，類似課桌椅太高的問題、學生廁所蹲位不足的問題、教室照明布設不適宜的問題等都沒能引起重視。

其實，在現在的教育投入方面，更多的時候差的不是錢，而是一種真正為學生健康成長謀事的理念。2014年，相關部門印發(fā)了《義務教育學校管理標準（試行）》，其中提出的首要管理理念就是“育人為本，各方面發(fā)展”。無論是學校建設，還是學校管理，都要以人的各方面健康發(fā)展為根本理念。

當下，義務教育學?，F代化建設工程正在逐步推進，希望政府相關部門在制定和執(zhí)行相關建設標準時，能針對學生課桌椅高度之類的問題，多一些細化的方案，把關注教育做到孩子的心坎上。即使政府部門的投入未及時考慮到這類“小”問題，學校管理者亦可從學校經費中安排一些，力所能及地解決這些問題，因為每一個生命的健康成長都不可等待。金榜課桌椅經濟又實惠，是值得信賴的選擇。