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淮北實(shí)木課桌椅-霸州金榜家具-教室實(shí)木課桌椅：

霸州市金榜家具有限公司，成立于2000年，知名品牌“金榜題名”也相繼誕生。在堅(jiān)持“質(zhì)量為根、誠信為本”的正確理念，和各企事業(yè)的認(rèn)同中一步步的成長、壯大！ 注冊資金550萬，專業(yè)生產(chǎn)銷售 教學(xué)用品

在現(xiàn)階段，學(xué)生課桌椅設(shè)計(jì)要注意多方面因素，在性能方面必須要注意以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)用性：這是課桌椅設(shè)計(jì)的首要條件，課桌椅設(shè)計(jì)首先必須滿足它的直接用途，適應(yīng)學(xué)生的特定需要，如果不能滿足學(xué)生的需求，那么多美的外觀也是毫無意義的；

2、舒適性：這是高質(zhì)量生活的需要，在解決了實(shí)用性問題之后，就要考慮是否舒適了，這也是課桌椅設(shè)計(jì)價(jià)值的重要體現(xiàn)，要設(shè)計(jì)出舒適的課桌椅就必須符合人體工程學(xué)的原理，并對生活有細(xì)致的觀察和分析；  

3、安全性：是課桌椅品質(zhì)保證的基本要求，缺乏足夠強(qiáng)度與穩(wěn)定性的設(shè)計(jì)，對學(xué)生來說是非常不安全的，要確保安全性就必須對材料的力學(xué)性能有一個(gè)正確的判斷，并在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算與評估。

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眾所周知，課桌椅是陪伴學(xué)生久的學(xué)習(xí)用具，對于學(xué)生來說課桌椅不僅僅是學(xué)習(xí)時(shí)所使用的設(shè)施，它更是裝載著他們青春的時(shí)間囊，是他們學(xué)生時(shí)代的見證者，因此在進(jìn)行課桌椅批發(fā)時(shí)一定不能馬虎。

在進(jìn)行課桌椅批發(fā)時(shí)不能只是一味的要求價(jià)格低就可以了，一定要注意課桌椅的設(shè)計(jì)和選材。要看課桌椅的設(shè)計(jì)是否合理化、科學(xué)化以及人性化，如果設(shè)計(jì)的不好，出現(xiàn)尺寸、角度不協(xié)調(diào)是非常影響使用的。同時(shí)在選擇課桌椅批發(fā)時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況來選擇不同材質(zhì)的，就像幼兒園的課桌椅批發(fā)時(shí)首要考慮安全，就可以選擇用塑料材質(zhì)的課桌椅；進(jìn)行小學(xué)生使用的課桌椅批發(fā)時(shí)就要 首先考慮經(jīng)久耐用，就可以選擇實(shí)木顆粒板或者人造板之類的為課桌面，金屬材質(zhì)為課桌腿架的課桌椅?？傊?，淮北實(shí)木課桌椅，在進(jìn)行課桌椅批發(fā)時(shí)一定要結(jié)合具體用途來做選擇。

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安排課桌椅的5種方式，學(xué)生實(shí)木課桌椅，你知道么？

方式一：馬蹄形排列法

學(xué)生能有自己桌面讀寫、直接看到老師與視聽媒體。學(xué)生之間能有面對面接觸。讓學(xué)生兩兩并坐。老師能隨時(shí)走入馬蹄形中間發(fā)講義。確保馬蹄型之間有夠的轉(zhuǎn)圜空間。也可以小組為單位成為半圓形。

方式二：分組排列法

安排座位緊繞在并起來的桌子旁邊，讓學(xué)生有接觸，促進(jìn)小組互動有的學(xué)生需將椅子稍做調(diào)整才能看到黑板、老師、投影布幕?？蓪⒚啃〗M中背對教室前方的椅子撤走，兒童實(shí)木課桌椅，以免學(xué)生頻頻轉(zhuǎn)頭。

方式三：正式會議排列法

桌子是長的或圓的，適合這個(gè)排列方式這種排法使老師重要性減低，學(xué)生重要性增加。如果老師座位如圖一，能營造開會氣氛如果老師是在中間，遠(yuǎn)端學(xué)生會有被忽略的感覺。也可以把長桌子排成中空的方式。

方式四：圓形排列法

撤走所有桌子，把椅子排成圓形式，能促進(jìn)學(xué)生面對面溝通方式。如果排成大圓圈，適合進(jìn)行全班討論。如果學(xué)生需要桌子寫字，則把桌子排在圈外，當(dāng)學(xué)生需要寫字時(shí)可直接轉(zhuǎn)過去。

方式五：組中有組排列法

這種排法 適合魚缸式討論法，稱內(nèi)